Kurikulum OBE (Outcome-Based Education) pada Prodi Tadris Bahasa Indonesia dirancang untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi nyata dan terukur sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan dan masyarakat. Pendekatan ini menitikberatkan pada capaian pembelajaran lulusan (CPL) yang mencakup aspek pengetahuan kebahasaan dan kesastraan, keterampilan pedagogik, serta sikap profesional dan religius. Setiap mata kuliah dalam kurikulum ini disusun secara strategis untuk mendukung pencapaian CPL melalui metode pembelajaran aktif, penilaian autentik, dan integrasi nilai-nilai Islam.
Dalam implementasinya, kurikulum OBE Prodi Tadris Bahasa Indonesia mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) berbasis OBE menjadi instrumen utama dalam memastikan bahwa proses pembelajaran benar-benar berorientasi pada hasil. Mahasiswa tidak hanya dituntut memahami teori, tetapi juga mampu menerapkannya dalam konteks nyata, seperti menyusun bahan ajar, melakukan penelitian tindakan kelas, dan mengembangkan media pembelajaran berbasis digital. Dengan demikian, kurikulum ini mendukung terciptanya calon guru Bahasa Indonesia yang adaptif, inovatif, dan berdaya saing tinggi.